У теплий серпневий ранок повітря над Київською громадською середньою школою наповнено запахами свіжої трави та перегорілих сторінок старих книжок.

On a warm August morning, the air above the Kyivska public high school was filled with the scents of fresh grass and the yellowed pages of old books.

Олексій, Дмитро та Катерина стоять біля величезних дверей бібліотеки.

Oleksiy, Dmytro, and Kateryna stood by the massive doors of the library.

Це їхній перший день у новому навчальному році, і вже встигли знайти пригоду.

It was their first day of the new school year, and they had already found an adventure.

"Гляньте, що я знайшов!

"Look what I found!"

" — вигукує Олексій, дістаючи з-поміж пожовклих сторінок старої книжки шматок паперу.

exclaimed Oleksiy, pulling a piece of paper from among the yellowed pages of an old book.

Це виявляється записка, написана каліграфічним почерком.

It turned out to be a note written in calligraphic handwriting.

Там було щось про "сховане багатство" та загадкові підказки, пов'язані з історією школи.

There was something about "hidden treasure" and mysterious clues tied to the school's history.

Дмитро хитає головою й каже, що це може бути просто жарт.

Dmytro shook his head and said it might just be a joke.

"Це виглядає як пастка для тих, хто вірить у скарби.

"It looks like a trap for those who believe in treasures.

Але не ми", — запевняє він.

But not us," he assured.

Проте Олексій вже налаштований на пригоди, а Катерина з цікавістю розглядає папірець.

However, Oleksiy was already set on an adventure, and Kateryna was curiously examining the paper.

"Я думаю, це може бути правда або принаймні історичний цікавий факт," — каже Катерина.

"I think this could be true or at least an interesting historical fact," said Kateryna.

Вона завжди любила розгадувати головоломки і знала кожен куточок бібліотеки, як свою саму кімнату.

She had always loved solving puzzles and knew every nook and cranny of the library like it was her own room.

"Я пропоную почати з самої школи", - підказує Олексій.

"I suggest we start with the school itself," Oleksiy hinted.

"Ми можемо знайти ще більше підказок, якщо піти слідами записки.

"We can find more clues if we follow the note's lead.

Катерина, ти допоможеш розібратися в цьому?

Kateryna, will you help us figure this out?"

"Катерина погоджується.

Kateryna agreed.

Вони вирішують дослідити деякі з найстаріших частин школи — підвал бібліотеки та підземні тунелі, про які ніхто не згадував уже роками.

They decided to explore some of the oldest parts of the school—the library basement and the underground tunnels that hadn't been mentioned in years.

Проблема в тому, що залишилося всього кілька днів до Дня Незалежності, коли школа буде закрита на святкування.

The problem was, there were only a few days left until Independence Day when the school would be closed for celebrations.

Олексій вирішує пропустити тренування з футболу та віддатися цій незвичній пригоді.

Oleksiy decided to skip soccer practice and dive into this unusual adventure.

Катерина, озброєна знаннями, допомагає знаходити історичні деталі, які можуть бути важливими, а Олексій намагається переконати Дмитра приєднатися до них.

Kateryna, armed with knowledge, helped find historical details that might be important, while Oleksiy tried to convince Dmytro to join them.

Нарешті, Дмитро піддається захопленню і приєднується до розслідування.

Finally, Dmytro succumbed to the excitement and joined the investigation.

Трійко друзів виявляють, що підвальні коридори ведуть до колись закинутої сцени під аудиторією.

The trio of friends discovered that the basement corridors led to a long-abandoned stage under the auditorium.

Тут вони і знайшли запечатані двері з кодовим замком.

There, they found sealed doors with a combination lock.

Щоб відкрити двері, їм потрібно було об'єднати всі свої знання та навички.

To open the doors, they had to combine all their knowledge and skills.

Катерина розшифровує загадки, Дмитро зосереджується на механізмах замка, а Олексій, стоячи осторонь, спонукає до єдності в їхній маленькій унікальній команді.

Kateryna deciphered the riddles, Dmytro focused on the lock mechanisms, and Oleksiy, standing aside, encouraged unity in their little unique team.

Нарешті, двері відчиняються.

Finally, the doors opened.

Усередині вони знаходять не золото чи коштовності, а старий капсулу часу.

Inside, they found not gold or jewels but an old time capsule.

Це був своєрідний скарб минулих учнів, збережений у вигляді листів та пам'ятних речей, що святкують незалежність України та мрії на майбутнє.

It was a kind of treasure from past students, preserved in the form of letters and memorabilia celebrating nezalezhnist Ukrainy and dreams for the future.

Олексій розуміє важливість спільної роботи і те, що справжнім скарбом було відкриття історії та мрій тих, хто був до них.

Oleksiy understood the importance of teamwork and that the real treasure was the discovery of the history and dreams of those who came before them.

Дмитро починає вірити у можливості пригоди, а Катерина відчуває глибоку повагу до пам'яті попередніх учнів.

Dmytro began to believe in the potential for adventure, while Kateryna felt a deep respect for the memory of previous students.

Цей день став початком нової дружби, підсиленої довірою та спільними відкриттями, які залишаться в їхніх серцях назавжди.

This day became the beginning of a new friendship, strengthened by trust and shared discoveries, which would stay in their hearts forever.

Завдяки цьому скарбу, вони стали ближчими не тільки один до одного, а й до історії своєї школи і країни.

Thanks to this treasure, they became closer not only to each other but also to the history of their school and country.